快速查题-教师资格试题
教师资格
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杨蒙的这种症状是一种什么心理问题?
本案例中，造成这一心理问题的主要原因有哪些?如何解决?
李老师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种心理辅导方法属于（ ）。
- A
系统脱敏法
- B
代币法
- C
行为塑造法
- D
来访者中心疗法
小林害怕在社交场合讲话，担心自己因发抖、脸红、声音发颤而暴露自己的紧张、焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这是（ ）的症状。
- A
抑郁症
- B
恐惧症
- C
焦虑症
- D
强迫症
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（ ）
- A
面向全体学生原则
- B
发展性原则
- C
尊重学生主体性原则
- D
尊重与理解学生原则
请分析小宝同学在考试中出现了哪种心理障碍?作为老师你应该如何帮助他克服这种心理障碍?
强迫症包括强迫性观念和（ ）
- A
怪异性观念
- B
强迫性行为
- C
强迫性洗手
- D
强迫性恐惧
小丽应该被诊断为何种心理障碍?该种诊断的临床描述依据是什么?
持久的心境低落是（ ）的表现。
- A
焦虑症
- B
抑郁症
- C
强迫症
- D
恐怖症
简述强迫症的表现症状。
心理辅导老师帮李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，然后逐渐减少焦虑等级，直至完全放松，以缓解其考试焦虑，这种方法是（ ）。
- A
强化法
- B
系统脱敏法
- C
理性一情绪疗法
- D
来访者中心疗法