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幼儿园常设活动区中,积木区的区域设置目标不包括(  )。 

  • A

    促进幼儿与他人合作能力的发展

  • B

    促进幼儿表达能力的发展

  • C

    发展幼儿的空间知觉

  • D

    发展审美能力 

简述家园合作的主要内容。

简述精神环境对学前儿童产生的影响。

园所可以通过( )解答家长在育儿过程中的疑问和难题。
  • A
    咨询活动
  • B

    家长委员会

  • C
    家长学校
  • D

    电话联系

保教人员要根据不同的年龄特征提供相应的发展环境,这体现了幼儿园心理环境创设的(  )。

  • A

    科学性原则

  • B

    发展性原则

  • C

    参与性原则

  • D

    开放性原则

简述幼儿园心理环境创设的重要意义。


论述社区对幼儿园教育的意义。


简述家长参与幼儿园教育的形式。 

从狭义上理解,幼儿园环境是指(  )。

  • A

    幼儿园生活环境

  • B

    幼儿园教育的一切外部环境

  • C

    幼儿园心理环境

  • D

    幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”,说明这是(  )对儿童的影响。 

  • A

    物质环境

  • B

    精神环境

  • C

    艺术环境

  • D

    自然环境