快速查题-教师资格试题
教师资格
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请从教师职业道德行为角度分析，孙老师应如何认识和处理与领导的关系?
许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日之后再回到幼儿园，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，对此老师正确的做法是（ ）。
- A
召开家长会，点名要求做的不好的家长向做的好的家长学习
- B
密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做
- C
发挥自己学有专攻的优势，为家长提供指导
- D
不过于干涉家庭教育，做好园内教育工作
试从教师职业道德的角度评价赵某的做法，并作分析。
你怎么看待小张的想法和做法，试从教师职业道德要求的角度进行分析。
如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么?
教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括（ ）。
- A
谦虚和蔼
- B
尊重理解
- C
角色置换
- D
区别对待
在幼儿园教师基本技能大比武前夕，李老师得到了一套很好的复习资料，王老师希望李老师能够借给她复印一下，但李老师拒绝了。李老师的做法表明她( )。
- A
让同事自我创新
- B
不能尊重同事
- C
让同事自主发展
- D
不能团结协作
从教师的职业道德角度。评析张老师的教育行为。
“师者，人之楷模也”。这句话说明教师的劳动具有（ ）
- A
特殊的复杂性
- B
独特的复杂性
- C
鲜明的示范性
- D
显效的长期性
教师的表率作用主要体现在（ ）。
- A
言行一致
- B
衣着整洁
- C
举止端庄
- D
谈吐文雅