快速查题-教师资格试题
教师资格
筛选结果
共找出169题
- 不限题型
- 单选题
- 简答题
请问下列哪一项叙述跟“设计教学法”有关?（ ）
- A无须教师辅导
- B
不能获得系统化的知识
- C能培养学生手脑并用的习惯
- D
各学科均能适用
请列举班级授课制的优越性。
以班级为基础，但教师不直接面向班级全体学生，而是先把教学内容教给年龄较大的学生，而后由他们中问的佼佼者——导生去教年幼的或成绩较差的其他学生。这种教学组织形式是（ ）。
- A
道尔顿制
- B
特朗普制
- C
贝尔一兰喀斯特制
- D
分组教学
某老师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨，但又会有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（ ）。
- A
单向性
- B
双向性
- C
多向性
- D
成员性
怎样帮助学生培养思考问题的习惯?
教案也叫（ ）。
- A
单元计划
- B
课题计划
- C
课时计划
- D
学期计划
以教师为主导的教学策略是（ ）。
- A
指导教学
- B
发现教学
- C
情境教学
- D
合作学习
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（ ）。
- A
信度
- B
效度
- C
区分度
- D
难度
语文老师在讲述《静夜思》的时候，通过给大家播放了一些关于月亮的图片导入课程，这属于（ ）。
- A
温故知新导入
- B
直观导入
- C
趣味导入
- D
悬念导入
下列属于问题解决的是( )。
- A
漫无目的幻想
- B
走路
- C
联想
- D
发明创造