中学教师资格证
筛选结果 共找出316

义务教育阶段将课程内容的分成几级(   )。

A

3

B

9

C

5

D

4

下列关于初中学生美术学习过程中的心理特征说法不正确的是(   )。

A

初中学生的身心发展带有一般少年期的特征,心理并不成熟,虽然理性在增强,但情绪依然在较大程度上支配他们的行为。

B

在美术发展方面则处于向写实期发展的阶段。

C

对美术作品的评价标准也客观化,“画得像”成为一种普遍的追求,但他们的表现技法却相对滞后。

D

绘画过程也比小学生时期更加大胆、自信,想象也更加肆纵和生动。

下列选项中不属于校内资源的是(  )。

A

展览馆

B

教师

C

标本

D

学生

美术课程具有下列哪种性质(   )。

A

民族性质

B

人文性质

C

民主性质

D

科技性质

对教学方法作抽象的概括,属于(   )。

A

教学思想

B

教学目标

C

教学模式

D

教学手段

美术教学中最常见的一种以实践训练为主的教学方法是(   )。

A

讨论法

B

参观法

C

辅导练习法

D

发现法

在一堂美术课程中总结环节的顺序是(   )。

A

回顾本课-学生收获-情感价值观导向-拓展思考

B

拓展思考-学生收获-情感价值观导向-回顾本课

C

情感价值观导向-学生收获-回顾本课-拓展思考

D

回顾本课-学生收获-拓展思考-情感价值观导向

在一次雕塑欣赏课上,教师让学生模拟思想者,其目的是(   )。

A

进行表演

B

还原作品

C

强调娱乐

D

获得体验

教学目标的设计要遵循以下原则(   )。

①主体性原则 ②开放性原则 ③多样性原则④渐进性原则

A

①②③

B

①②③④

C

②③④

D

①②④

李老师在上“风景写生”一课时,在展示和评价完学生的品之后,概括总结道:本科学习了风景画的概念、绘画透视规律和构图的方法等。同学们在课下课余时间,要关注周围环境、关注生活、留心校园内外景色的美,随时与同学相互交流自己的看法,该老师运用的美术课程结束方式属于( )。

A

悬疑式 

B

回顾式

C

告诫式

D

延展式