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当儿童由于父母死亡、疾病、吸毒、入狱、离家出走等原因不能得到父母照顾时,需要替代性服务。属于儿童替代性服务的有(  )。

  • A

    亲属照顾 

  • B

    福利机构照顾 

  • C

    家庭寄养 

  • D

    收养 

  • E

    托儿所照顾

城市化进程中,许多农村家庭的父母进城打工,农村中因此多了许多失去父母照顾的“留守儿童”。社会工作者可以为“留守儿童”提供的直接服务包括(  )。

  • A

    心理辅导

  • B

    促进学校关注“留守儿童”学业

  • C

    生活技能辅导

  • D

    推动儿童立法修订

  • E

    自强训练小组

当儿童由于父母死亡.   疾病.   吸毒.   入狱.   离家出走等原因不能得到父母照顾时,需要替代性服务。属于儿童替代性服务的有( ) 。

  • A

    亲属照顾

  • B

    福利机构照顾

  • C

    家庭寄养

  • D

    收养

  • E

    托儿所照顾

小明一直是老师眼中的异类。学校打疫苗他从不参加,夏天依旧穿长袖长裤,总是心惊胆寒地坐在教室的角落,从不与同学一起游戏。一次上体育课,在锻炼时,小明的裤子突然破了,老师发现小明的腿上有很多伤疤,检查之后发现,小明全身上下都是烫伤、抽打、脚踢的伤痕,于是,老师开始对小明实施个案工作。在这一工作中,老师应该做的是(  )。

  • A

    老师第一步应该与小明的家长联系

  • B

    老师需要对小明进行辅导,并且给小明提供一个安全的环境

  • C

    老师将小明送到医院进行检查

  • D

    老师向相关部门反应小明的情况

  • E

    将孩子交给父母,让父母处理

小莹,12岁,患唇腭裂,性格内向、自卑。小莹父母想给小莹做手术,但手术周期长、费用高,给他们带来很大的经济和心理压力。为了帮助小莹,社会工作者可以提供的服务有()。

  • A

    保护性服务

  • B

    替代性服务

  • C

    支持性服务

  • D

    家庭服务

  • E

    个案辅导

儿童社会工作与其他社会工作相比,特殊性在于(  )。

  • A

    对“服务对象自决”要有差别化理解

  • B

    重视服务对象的成长经历

  • C

    重视环境的影响作用

  • D

    社会工作者扮演着特殊的角色——保护者

  • E

    儿童的弱小需要社会工作者更多的关心和耐心

亲职教育是促进儿童健康发展一项重要内容,而科学育儿知识又是亲职教育的一项具体内容,那么科学育儿知识主要包括(  )内容。

  • A

    儿童生理健康知识

  • B

    儿童心理人格知识

  • C

    儿童社会行为发展的知识

  • D

    婚姻知识

  • E

    家庭理财知识

儿童的发展包含了身体从弱小到强大,智力从低到高,心理人格从无到有,行为从稚嫩到趋于成熟的过程,这个发展过程需要获得不同方面的照顾、引导、支持和保障才能完成。那么在儿童发展的整个过程中主要有(  )需要。

  • A

    生存的 

  • B

    发展的 

  • C

    社会化的 

  • D

    自我实现的 

  • E

    受保护的

以家庭为中心方法的主要实务内容的第五个环节为家庭工作团队需要定期召开会议,讨论计划落实情况,评估服务效果,以促进及时改善和恢复儿童的安全成长环境。这个环节结束的标志性成果主要显示为(  )。

  • A

    儿童成长安全

  • B

    儿童生活的家庭环境稳定且永久

  • C

    儿童自身身心健康

  • D

    社区环境得到显著改善

  • E

    家长育儿理念得到改善

儿童的特点主要包括社会属性的特点和成长发展的特点,以下属于成长发展的特点的是(  )。

  • A

    阶段性

  • B

    不均衡性

  • C

    个体差异性

  • D

    分化与互补性

  • E

    全面性