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15岁的小红在距家3公里的镇中学读初三,一次回家的路上,被一男青年性侵犯。事发后。小红几次欲寻短见,于是家人向社会工作者求助。这时社会工作者应该(  )。

  • A

    处理小红在此事后的负面情绪

  • B

    让小红描述被侵犯的细节以帮助取证

  • C

    对小红进行全面评估并做危险性判断

  • D

    向媒体披露争取社会同情与支持

  • E

    征得小红同意争取法律援助

妇女的需要包括(  )。

  • A

    生殖健康的需要

  • B

    家庭幸福的需要

  • C

    权益和发展得到保障的需要

  • D

    心理健康的需要

  • E

    性别公正的政策、制度和社会环境的需要

小敏认为老公负责养家,照顾孩子是自己的责任。每当宝宝稍有不适,小敏就紧张,加上产后身体不适和睡眠不足,心情烦躁,向社会工作者求助。社会工作者接案后,开展的干预活动中体现了“妇女为本”理念的有(  )。

  • A

    鼓励小敏多关注自己的需要

  • B

    鼓励小敏参加产后妈妈支持性小组

  • C

    推荐小敏参加“如何成为一个好母亲”的讲座

  • D

    与小敏探讨她关于“照顾孩子是母亲的责任”的观念形成的社会因素

  • E

    建议小敏让丈夫承担部分照顾孩子的责任

目前,单亲母亲家庭在社会中并不少见,而这些家庭往往都面临相同或相似的问题,主要有( )。

  • A

    再婚困难

  • B

    就业困难

  • C

    婆媳关系紧张

  • D

    亲子关系和孩子教育

  • E

    社会对单亲母亲的歧视和偏见

某纺织企业的社会工作者针对女职工多的特点,为满足女职工的生殖健康需要,可以开展的活动包括(  )。

  • A

    设置哺乳室方便女工给孩子喂奶

  • B

    为怀孕女工调整工作岗位、减轻劳动强度、保证工资待遇

  • C

    开展以“优生优育”为主题的知识竞赛活动

  • D

    在全厂开展“男女平等”的基本国策的讲座

  • E

    在企业的统计报表中实行分性别统计

信任关系本身就有治疗的功效。建立信任、真诚、平等的合作关系,在妇女工作中具有非常重要的作用。下列(  )属于信任关系建立的具体技巧。

  • A

    具有性别敏感性的倾听 

  • B

    鼓励表达个人化的故事 

  • C

    责怪妇女带来的问题 

  • D

    鼓励表达个人化的故事和经验 

  • E

    尊重妇女的语言表达逻辑 

信任关系本身就有治疗的功效。建立信任、真诚、平等的合作关系,在妇女工作中具有非常重要的作用。下列()属于信任关系建立的具体技巧。

  • A

    具有性别敏感性的倾听

  • B

    肯定妇女在家庭中所承担责任的价值

  • C

    责怪妇女带来的问题

  • D

    鼓励表达个人化的故事和经验

  • E

    尊重妇女的语言表达逻辑

在针对婚姻和家庭关系调适中,对于家庭工作的视角和原则的说法错误的是(  )。

  • A

    尊重家庭形式和婚姻形式的多样性

  • B

    要重新调整家庭权力

  • C

    工作和家庭生活的协调与平衡

  • D

    父母亲的职责是天职,不需要训练

  • E

    父亲的职责比母亲的职责更加重要

小敏认为老公负责养家,照顾孩子是自己的责任。每当宝宝稍有不适,小敏就紧张,加上产后身体不适和睡眠不足,心情烦躁,向社会工作者求助。社会工作者接案后,开展的干预活动中体现了“妇女为本”理念的有( ) 。

  • A

    鼓励小敏多关注自己的需要

  • B

    鼓励小敏参加产后妈妈支持性小组

  • C

    推荐小敏参加”如何成为一个好母亲”的讲座

  • D

    与小敏探讨她关于“照顾孩子是母亲的责任”的观念形成的社会因素

  • E

    建议小敏让丈夫承担部分照顾孩子的责任

为改变社区居民重男轻女的传统观念,社会工作者小彬运用增能的方法,组织社区居民排练以“男女平等”为主题的戏剧,准备在社区进行演出。小彬适宜的做有()。

  • A

    将主题确定为“妈妈与女儿的故事”

  • B

    请社区居民骨干到社区收集与主题相关的故事

  • C

    请民众戏剧的专家为社区居民骨干进行相关培训

  • D

    与社区居民一起将收集的故事编成剧本

  • E

    为居民进行角色分配并计划排练时间