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小亮学习成绩不好,喜欢撒谎,经常打架,学校社会工作者小张通过了解得知,小亮父母半年前离异,家庭生活困难,母亲又患有乳腺癌,脾气很差,经常打骂小亮。小张针对小亮的情况对其进行个案服务,服务内容包括()。

  • A

    让学校老师、同学给予小亮更多的关心和支持

  • B

    改善亲子关系

  • C

    运用社区资源,协助小亮家庭申请低保

  • D

    改变小亮的不良行为

  • E

    协助小亮父母复婚,改变家庭经济状况

小亮学习成绩不好,喜欢撒谎,经常打架,学校社会工作者小张通过了解得知,小亮父母半年前离异,家庭生活困难,母亲又患有乳腺癌,脾气很差,经常打骂小亮。小张针对小亮的情况对其进行个案服务,服务内容包括(  )。

  • A

    让学校老师、同学给予小亮更多的关心和支持

  • B

    改善亲子关系

  • C

    运用社区资源,协助小亮家庭申请低保

  • D

    改变小亮的不良行为

  • E

    协助小亮父母复婚,改变家庭经济状况

小王是一个性格柔软的人,不懂得如何辨别益友、损友和拒绝别人,在学校经常被一些不良青少年欺负。作为一位学校社会工作者,你打算教小王一些拒绝损友的小方法,以下关于小方法的内容正确的有()。

  • A

    “好吧,我只答应你待一个小时!”

  • B

    “对不起,我对这个没有兴趣!”

  • C

    ”今天我已经答应父母放学后马上回家的,我想我没有时间和你们一起去了!”

  • D

    “我星期六有课外活动,不能和你们一起去了!”

  • E

    “我现在没空,不好意思。”

下列对于学校社会工作的理解中,正确的是(  )。

  • A

    学校社会工作是社会工作的分支之一,它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域

  • B

    学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务

  • C

    学校社会工作者应具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观以及广泛的知识基础

  • D

    全体学生是学校社会工作的主要直接对象

  • E

    学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的

小霞从小和爷爷生活在一起,爷爷年迈体力不支,只能靠捡塑料瓶为生。因为家境贫寒,小霞在学校经常被其他同学嘲笑,变得越来越孤僻。作为一名学校社会工作者,面对处境不利的学生,你应该()。

  • A

    用包容、整合的视角来看待他们

  • B

    重构“困境学生”的环境

  • C

    和其他同学一样,一视同仁

  • D

    给予更多的支持和鼓励

  • E

    选择漠视,尽量少给自己找麻烦

王静读小学五年级,父亲在狱中服刑,母亲没有什么文化,靠打零工挣一些家用,母亲微薄的收入难以支付王静继续读书的费用。学校社会工作者小梁了解情况后,可以从()等方面为王静提供帮助。

  • A

    挖掘社会资源

  • B

    情感支持

  • C

    开发学生潜能

  • D

    学校宣传

  • E

    发展支持系统

学校社会工作者小刘打算给外来务工人员的子女进行抗逆力训练,聚焦在效能因素方面的提升。对于服务内容,下列说法正确的是()。

  • A

    帮助他们提高与人交往的能力

  • B

    建议父母给予孩子无私的关爱和支持

  • C

    提升自我认同感,学会接纳自己

  • D

    提高运用资源及寻求帮助的能力

  • E

    引导他们制订自己的目标并制订计划、达成目标

学校社会工作者拟开展以生涯规划为主题的小组。在该小组的设计中,应将重点聚集在(   )。

  • A

    树立终身学习意识

  • B

    促进自我接纳

  • C

    提升情绪识别能力

  • D

    改善人际关系

  • E

    注重自我管理能力培养

抗逆力理论认为,个体自身如果具备一定的保护性因素,当他面对生活逆境时,会直接产生(    )的能力。

  • A

    自我平衡

  • B

    社会连接

  • C

    生活管理

  • D

    自我实现

  • E

    抗逆力启动

小甜是个性格柔软的人,不懂得如何辨别益友和损友以及拒绝别人,在学校经常被一些不良青少年欺负。作为一位学校社会工作者,你打算教小甜一些拒绝损友的小锦囊。以下关于小锦囊的内容正确的有()。

  • A

    “好吧,我只答应你待一个小时”

  • B

    “对不起,我对这个没有兴趣”

  • C

    “今天已经答应父母放学后马上回家的,我想我没有时间和你们一起去了”

  • D

    “我星期六有课外活动,不能和你们一起去了”

  • E

    “我现在没空,不好意思”