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社会工作者小王准备结束一个家庭个案。根据结案期工作的要求.小王的下列做法中,正确的有(  )。

  • A

    拒绝家庭继续会面的要求

  • B

    保持与家庭的电话联系

  • C

    减少与家庭直接会面的次数

  • D

    缩短与家庭直接会谈的时间

  • E

    加强与家庭成员的联系

对服务对象家庭系统的预估主要包含哪些内容(  )。

  • A

    家庭成员的基本情况 

  • B

    家庭成员的角色和互动情况;包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母一子女的角色 

  • C

    家庭规则,包括如何解决分歧、冲突,家庭的权威关系 

  • D

    家庭成员的沟通方式,包括如何表达期望、需要、情感 

  • E

    为服务对象服务的社工家庭情况 

根据服务对象问题的性质,介入行动可以分为(  )。

  • A

    危机干预

  • B

    资源整合

  • C

    经济援助

  • D

    物质支持

  • E

    安置服务

李鹏飞是一名从事社会工作多年的医务社会工作者,他在对案主的预估中,基本上都要了解案主问题的持续时间,案主为解决问题所做的努力以及案主对问题的感受,同时努力寻找可以成为改变资源的部分。李鹏飞完成的预估任务包括()。

  • A

    识别服务对象问题的客观因素

  • B

    识别服务对象及环境的积极因素

  • C

    决定提供服务的先后顺序

  • D

    识别服务对象问题的主观因素

  • E

    识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素

社会工作者在结案时需要做的工作包括( )。

  • A

    总结工作

  • B

    巩固已有改变

  • C

    撰写结案记录

  • D

    解除专业工作关系

  • E

    跟进服务对象

一般来说,社会工作的介入系统可以分为(  )。

  • A

    个人

  • B

    家庭

  • C

    小组

  • D

    社区

  • E

    中观社会系统

为满足单亲家庭孩子身心发展的需要,社会工作者充分挖掘社区资源,组织退休教师志愿服务小组,开展了一系列的活动:为学习有困难的孩子辅导功课;与青春期少年结对,做他们的人生导师;与孩子们共同设计社区公益活动,培养社会责任感;组织单亲家庭聚会,密切亲子关系。社会工作者的介入行动体现了()原则。

  • A

    个别化

  • B

    服务目标聚焦

  • C

    经济效益优先

  • D

    与服务对象相互信赖

  • E

    关注服务对象的发展阶段和特点

当支持性小组中的组员彼此已建立起信任,开始互帮互助时,社会工作者告知组员,小组即将结束。此时,有些组员表示还有很多话没来得及说;有些组员又开始变得沉默,不再参与小组讨论;有些组员很生气,指责社会工者推卸责任;还有些组员表示小组不应该结束,还有问题需要社会工作者解决。分析上述情形,该小组成员在结案期出现的反应有(  )。

  • A

    否认

  • B

    倒退

  • C

    依赖

  • D

    欣喜

  • E

    讨价还价

预估是由系统有序的程序组成的,包括了解问题成因、发现解决问题的入手点等 步骤,以下属于预估阶段基本步骤的是(  )。

  • A

    探究服务对象的情况、问题与需要

  • B

    分析服务对象的资料并做出预估摘要

  • C

    对服务对象的问题与需要做出解释

  • D

    列出问题的先后顺序

  • E

    对服务对象的问题下结论

在社会工作中,预估的主要任务有(  )。

  • A

    识别服务对象问题的客观因素

  • B

    识别服务对象问题的主观因素

  • C

    识别服务对象及环境的消极因素

  • D

    决定提供服务的方式和内容

  • E

    识别服务对象及环境的积极因素