快速查题-中学教师资格证试题
中学教师资格证
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小花转学到新的班级后，一直沉默寡言，她的班主任高老师在她回答完问题后，都当着同学们的面表扬她，还鼓励她到前面在黑板上演示解题步骤，慢慢地小花也适应了环境，变得越来越开朗了。高老师运用的是（ ）。
历史老师在进行授课时，会说明这段历史的渊源关系，以及这段历史当中的重要人物和重大事件，同时还会帮同学们分析这些历史事件的意义。按照安德森对知识的分类，这些历史知识属于（ ）。
信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）。
蔺老师在讲解中国地理时，不仅带来了一种中国地图，还带来了一个地球仪，帮助同学们学习地理位置，蔺老师所使用的直观方式是（ ）。
袁莉为了记住语文课上刚学习的一篇课文，在课后反复背诵这篇文章。她采用的这种学习策略是（ ）。
刚走进花园会闻到阵阵花香，但是过了十几分钟后闻着就没有刚开始那么香了。这是因为（ ）。
感觉茅塞顿开、豁然开朗是在创造性思维过程的（ ）阶段。
初二三班的学生正在教室里聚精会神地听课，突然从窗外飞进来一只小鸟，大家都把视线转向了它。这属于（ ）。
章林在学完一道例题后，联系自己学过的知识，将这道题目归入力学当中，之后遇到类似问题，也知道如何解决，章林的做法属于知识应用过程当中的（ ）。
李琳在五一假期去西湖游玩后，脑海中留下了生动的西湖的形象。这种记忆是（ ）。