中学教师资格证
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简述循序渐进教学原则的含义及要求。

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【简答题】

请运用有关教学原则对此材料进行分析评价。

在化学课的课堂练习环节中,王老师设计了几道题考察学生的知识掌握水平,这种教学评价属于( )。

A

总结性评价

B

诊断性评价

C

选拔性评价

D

形成性评价

注重学生技能技巧培养的是教学过程的( )阶段。

A

感知教材 

B

理解教材

C

巩固知识

D

运用知识

教师不直接将学习内容提供给学生,而是引导学生通过独立的探索,去发现新知识和创造性地解决问题。这种教学方法是( )。

A

讲授法

B

发现法

C

演示法

D

实践活动法

为纪念长征胜利80周年,班主任组织学生到历史博物馆观看图片展,聆听现场工作人员讲解革命光辉历程。该班主任采用的教学组织形式是( )。

A

班级授课制

B

个别教学

C

现场教学

D

复式教学

教学过程是在教师引导下学生掌握知识的过程,也即在教师引导下认识客观世界的过程。这体现的是教学过程本质的哪种观点?( )。

A

特殊认识论

B

认识—发展说

C

认识—实践说

D

.双边活动说

澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片引导学生体会下雪场景的方式。这种直观手段是( )。

A

实物直观

B

模象直观

C

虚拟直观

D

语言直观

教师根据教材特点创设一个有关的情景,以激发学生的兴趣,使学生生动活泼地掌握知识,发展创造力的教学方法是( )。

A

愉快教学法

B

情境教学法

C

尝试教学法

D

成功教学法

在学期或学年开始前制订出来的各课题的教学时数及具体安排,本学期或学年教学的总任务和要求。属于教师备课中的哪种教学计划( )。

A

教材计划

B

课题计划

C

学期教学进度计划

D

课时计划