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(2014广西)来自不同学校的教师聚集在一起,首先提出课堂上发生的问题,然后共同讨论解决的办法,最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享,这种反思方法称为()。

  • A

    行动研究

  • B

    详细描述

  • C

    教学日记

  • D

    交流讨论

(2015江西)国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出:教育应该使受教育者(),这一思想一经提出立即获国际社会的广泛认同,并被称为学习化社会的“四大支柱”。

  • A

    “学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长”

  • B

    “学会学习”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”

  • C

    “学会认知”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”

  • D

    “学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”

(2014黑龙江大庆)小强活泼好动、情绪发生快而多变、思维敏捷、善于交际,但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力。他属于()气质类型。

  • A

    黏液质

  • B

    胆汁质

  • C

    多血质

  • D

    抑郁质

(2015广西)要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系。这属于学习迁移中的()。

  • A

    横向迁移

  • B

    纵向迁移

  • C

    正迁移

  • D

    负迁移

(2014陕西咸阳)操作技能的形成可以分成四个阶段,这四个阶段的先后顺序依次()。

  • A

    模仿—定向—整合—熟练

  • B

    定向—模仿—整合—熟练

  • C

    模仿—整合—定向—熟练

  • D

    定向—整合—模仿—熟练

(2015陕西西安)著名心理学家()提出了自我效能感的概念,即指个体对成功地实施达成特定目标所需要行动过程的能力的预测、感知、信心或信念。

  • A

    麦克利兰

  • B

    阿特金森

  • C

    班杜拉

  • D

    默里

(2015陕西西安)关于道德的内涵,下列说法不正确的是()。

  • A

    由一定社会的经济关系所决定的

  • B

    以善恶为评价标准

  • C

    依靠社会舆论和人们的内心信念支持

  • D

    受个体生理、心理发展规律制约

(2014山东青州)心智技能的对象具有()。

  • A

    外显性

  • B

    客观性

  • C

    展开性

  • D

    观念性

(2015山东枣庄)“见者易,学者难。”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。

  • A

    练习

  • B

    示范

  • C

    言语指导

  • D

    反馈

(2015河南三门峡)研究表明,要获得最佳记忆效果,学习的熟练程度需达到()。

  • A

    50%

  • B

    100%

  • C

    150%

  • D

    200%