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新中国第一份教学计划的颁布时间是(  )。

A

1949年

B

1950年

C

1953年

D

1956年

1952年10月,教育部颁布了《小学教学计划》,确立了小学的学制是(  )。

A

五年一贯制

B

六年一贯制

C

九年一贯制

D

十年一贯制

国家大幅削减教学时数,并首次在教学计划中设置劳动技术教育课。这是(  )课程变革中的内容。

A

第一次

B

第二次

C

第三次

D

第五次

在我国第七次课程改革中,新的课程计划突出了以(   )为首的教育方针。

A

智育

B

德育

C

美育

D

体育

新课程评价发展的基本特点强调质性评价,定性与__________相结合,实现评价方法的多样化。

新课改指出,小学阶段设置分科与综合相结合的课程。()

A
正确
B
错误

新课程改革提出,教师评价强调以“他评”的方式促进教师教育教学反思能力的提高。()

A
正确
B
错误

新课改新的教学观强调教学从“重结论轻过程”向“重结论更重过程”转变。()

A
正确
B
错误

简述新课程倡导的教师角色的转变。

材料全屏
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【简答题】

请结合新课程改革的相关知识,分析案例中李老师的行为,并说说如何处理这个学生的问题。