有的学生上课喜欢说话、做小动作吸引其他人的注意,有经验的教师常常采取暂时置之不理的办法,结果学生的这种行为渐渐就没有了。这种帮助孩子控制行为的方法是( )。
刘亚非常害怕猫,治疗师依次让她选看猫的照片,与她谈论猫,让她远远观看关在笼子里的猫,让她靠近笼中的猫,最后让他摸小猫、抱起小猫,消除其对猫的恐惧反应。这种改变行为的方法是( )。
促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益,发展人的自我肯定行为。这种方法属于( )。
理性—情绪疗法是由( )建立。
“由于我考试失败,妈妈再也不会喜欢我了。”这句话所表达的非理性信念是( )。
“我必须获得成功”“别人必须友好地对待我”这些话所表达的非理性信念的是( )。
来访者中心疗法是由( )倡导。
来访者中心疗法治疗的目的是( )。
教师对自己过去的压力事件及相关经历进行评价而产生的压力属于教师职业压力中的( )。
玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现在三个方面,其中职业倦怠的核心成分是( )。