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以显著而持久的心境低落为主要临床特征,且心境低落与其处境不相称。这属于学生常见心理问题中的(  )。

A

抑郁症

B

恐怖症

C

焦虑症

D

强迫症

以过分和不合理地惧怕外界客体或处境为主的神经症,这属于学生常见心理问题中的(  )。

A

抑郁症

B

恐怖症

C

焦虑症

D

强迫症

下列不属于多动症表现的是(  )。

A

活动较少

B

注意力缺陷

C

冲动任性

D

学习困难

多动症儿童活动杂乱、缺乏组织性和目的性。这属于多动症的哪种表现?(  )

A

活动过多

B

注意力缺陷

C

冲动任性

D

学习困难

在知识的获得、巩固和应用的过程中缺乏策略和技巧。这属于学生常见的心理问题中的(  )。

A

多动症

B

强迫症

C

学习障碍

D

焦虑症

有些人表现出被动的生活取向,不能决策或者接受责任,有自我否定的倾向。这属于人格障碍中的(  )。

A

依赖型人格障碍

B

反社会型人格障碍

C

表演型人格障碍

D

偏执型人格障碍

小强暑假期间很少出门,基本整体都宅在家里玩电脑,有时候甚至都顾不上吃饭睡觉,小强的这种行为属于(  )。

A

强迫症

B

焦虑症

C

网络成瘾

D

人格障碍

在对学生网络成瘾的矫治中,主要采用认知疗法和行为疗法等心理疗法。下列不属于行为疗法技巧的是(  )。

A

行为契约法

B

强化法

C

自我激励

D

厌恶疗法

心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的,是为了促进学生整体素质的提高和个性的和谐发展。这体现的是心理辅导的哪个原则(  )。

A

面向全体学生原则

B

预防与发展相结合原则

C

学生主体性原则

D

个别化对待原则

小红平时不爱说话,上课也不积极回答问题,有一次在她回答完问题之后,章老师表扬了她,并号召大家向她学习,从那以后,小红渐渐变得爱说话了,上课也爱积极回答问题了。章老师运用的方法为(  )。

A

强化法

B

代币奖励法

C

行为塑造法

D

消退法