试分析上述两种方法所蕴含的数学思想。（8分）
若指导高年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标。（10分）
根据拟定的教学目标，设计教授部分的教学活动。（22分）
教师如何备好课?
请你就该校的课程设置做一评析。
请你就该校的教学评价做一评析。
简述班集体形成的条件。
什么是模型思想?指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。(10分)
若指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。(10分)
依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，并简要说明理由。(20分)
请根据上述要求制作教学设计。