中学教师资格证
筛选结果 共找出34

诊断性评价的作用不包括( )。

A

筛选优质学生,为今后教学做好准备

B

确定学生的学习准备情况,明确学生发展的起点水平,为教学活动提供设计依据

C

识别学生的发展差异,适当安置学生

D

诊断个别学生在发展上的特殊障碍,以作为采取补救措施的依据

如何评价学生的美术作业?

为什么不能以考试代替美术教学评价?

简述教学评价的相关功能?

简述形成性评价的目的及步骤。

王老师布置作业时,让同学们自己或者家长为自己的作品写一个“评语小条”。这种评价属于( )。

A

相对评价

B

质性评价

C

量化评价

D

绝对评价

某教师在微电影拍摄教学中,对学生拍摄的样片进行分析,在肯定学生拍摄效果的基础上提出改进的意见,这一评价方式是( )。

A

终结性评价

B

形成性评价

C

档案袋评价

D

选拔性评价

顾老师上绘画课时,以《学大师画肖像》为题,要求学生经历“赏名作,选大师,学大师,搞创作,共分享”等一系列学习活动,每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准。最后将所有资料都存入各自的“学习档案袋”中,这种评价方法是( )。

A

质性评价

B

相对评价

C

定量评价

D

绝对评价

在教学过程中,对在进行发展的教学活动进行相应的价值判断,属于是( )。

A

形成性评价

B

诊断性评价

C

综合评价

D

终结性评价

江老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题,备课和教学后,要求“小老师”写出个人的教学感言,总结得失。这种评价方法是( )。

A

相互评价

B

自我评价

C

集体评价

D

教师评价