中学教师资格证
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不属于美术教学设计的特点是( )。

A

视觉性

B

实践性

C

人文性

D

主观性

确定教学目标的原则是( )。

A

主体性原则、渐进性原则、集中性原则、多样性原则

B

主体性原则、开放性原则、多样性原则、渐进性原则

C

客观性原则、开放性原则、渐进性原则、多样性原则

D

客观性原则、渐进性原则、多样性原则、集中性原则

教师上课前对教学内容进行的分析属于( )。

A

学情分析

B

教学分析

C

教法分析

D

教材分析

张老师在进行刻板画教学时,现场进行了执刀、刻制、印制等制作。这种教学方法是( )。

A

讨论法

B

游戏法

C

讲述法

D

示范法

把一堂美术课所要传授的知识技能训练等内容,按照教学过程及特点组织起来,安排好先后顺序就是( )。

A

拓展教材

B

组织教材

C

运用教材

D

钻研教材

李老师在上课时,播放音乐精心营造一种情绪氛围,从感情上叩击学生的心弦,使学生自觉地进入学习的轨道。这种教学方法属于( )。

A

情境导入法

B

直观导入法

C

温故知新法

D

悬疑导入法

在整合教学内容时,对于有纵横因素关系的教学内容可以利用哪种板书方法( )。

A

制表法

B

演示法

C

平铺法

D

多媒体

新课程提出的三维教学目标是指( )。

A

知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标

B

显性目标、隐形目标、情感态度价值观目标

C

知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标

D

显性目标、隐性目标、能力培养目标

材料全屏
11

【简答题】

(1)写出一篇规范完整的课时教学简案;

(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点;

(3)合理地设计学习活动和作业要求;

(4)设计至少三个课堂提问;

(5)对教案中的主要环节作出设计说明。

材料全屏
12

【简答题】

(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。

(2)恰当设定本课的教学目标、教学重难点。

(3)合理地设计学习活动和作业要求。

(4)设计至少三个课堂提问。