中学教师资格证
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各层次教育目标的制定顺序应为(   )

A

教育目的→培养目标→课程目标→教学目标

B

教育目的→教学目标→培养目标→课程目标

C

培养目标→教育目的→课程目标→教学目标

D

教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

“以教师为中心,以课本为中心,以课堂为中心”体现的教学方法是(    )

A

自主学习   

B

“填鸭式”教学  

C

启发式教学  

D

研究性教学

科学方法是理解科学知识,应用和掌握科学知识的桥梁,科学方法的核心,科学知识体系的精髓是(  )

A

科学思想方法 

B

科学文化体系

C

科学对象

D

科学过程

简述化学教学方法的分类​​​​​​​

化学教学的基本原则有哪些?​​​​​​​

简要介绍演示技能的构成要素及在化学教学中的基本要求。​​​​​​​

简要介绍提问技能的构成要素及在化学教学中需要注意的问题​​​​​​​

从不同角度阐述了化学基本观念,但其本质的内涵基本是相同的,下列属于化学基本观念方面的是( )。

①物质观 ②微粒观 ③元素观 ④运动观 ⑤分类观 ⑥科学价值观

A

①②③④⑤⑥

B

①②③

C

①②④⑤⑥

D

①②③④⑤

物质对于人类来说都有两面性,必须合理使用物质的基础;正视化学品和传统化学过程对于人类带来的负面影响;在积极治理污染的同时,努力发展绿色化学,属于哪类化学观念( )。

A

物质观

B

元素观

C

分类观

D

科学价值观

学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。传统化学学习方式存在的问题是( )。

A

主动探究多,被动接受少

B

个人理解多,小组合作少

C

合作学习多,自主学习少

D

探究学习多,发现学习少