中学教师资格证
筛选结果 共找出147


 

A

充分不必要条件

B

必要不充分条件

C

 充要条件                   

D

既不充分也不必要条件


 

A

2

B

1        

C

0      

D

-1  


​​​​​​​

A

0

B

-1  

C

1  

D

-1或1


​​​​​​​

A


​​​​​​​

B


​​​​​​​

C

-1

D

1

《普通高中数学课程标准实验标准(实验)》设置了四个选修系列,其中选修系列2是希望在理工、经济类方面发展的学生而设置的,下列内容不属于选修系列2的是( )

A

矩阵变换  

B

推理能力   

C

 导数及应用   

D

常用逻辑用语  

《普通高中数学课程标准(实验)》设置了四个选修系列,针对课程的设置,下面说法不正确的是( )

A

只要完成10个学分的必修课程,在数学上就达到了高中毕业的要求

B

选修系列1是希望在理工、经济等方面发展的学生而设置的

C

选修课程中每个模块2学分,每个专题1学分

D

学生选修课程的组合具有一定的灵活性,不同的组合可以相互转换

如何有效地运用抽象与具体相结合的原则进行教学?

叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵。

材料全屏
1

【简答题】

请给“二项式定理”设计一个教学设计。

材料全屏
2

【简答题】

根据设定的目标,进行教学设计,要求写出新课导入、新知探究、巩固、应用等以及设计意图。