“课程变革要着眼于学生的最近发展区”,体现了课程变革要注重( )。
经济因素的影响
政治因素的影响
科技的革新
学生的发展
新课程改革提出的社会背景是( )。
初见端倪的知识经济
国际竞争空前激烈
中国是科技文化水平偏低的发展中国家
人类的生存和发展面临困境
下列不属于传统知识观的是( )。
认为知识不仅是客观的,也是绝对的
认为知识学习是一种“探究活动”
认为学生的任务是接受、存储前人已经“发现”的知识
认为学习的是绝对的、不变的“结论”
我国现今基础教育存在的问题有( )。
①教育观念滞后
②课程内容存在着“繁、难、偏、旧”的状况
③学生死记硬背、题海训练的状况仍然普遍存在
④课程评价过于强调学业成绩及甄别、选拔的功能
①②③
②③④
①③④
①②③④
新课程改革中,强调小学阶段课程主要以()。(2014 河北沧州)
综合课程
分科课程
分科课程与综合课程为主
分科课程为主,综合课程为辅
新课程的核心理念是()。
使学生更快乐地学习
注重学生对知识的主动构建
为了每一位学生的发展
对传统教育课程的改革
新课改指出,初中阶段以()为主。
分科与综合课程相结合
综合课程为主、分科课程为辅