幼儿园常设活动区中,积木区的区域设置目标不包括( )。
促进幼儿与他人合作能力的发展
促进幼儿表达能力的发展
发展幼儿的空间知觉
发展审美能力
简述家园合作的主要内容。
简述精神环境对学前儿童产生的影响。
家长委员会
电话联系
保教人员要根据不同的年龄特征提供相应的发展环境,这体现了幼儿园心理环境创设的( )。
科学性原则
发展性原则
参与性原则
开放性原则
简述幼儿园心理环境创设的重要意义。
论述社区对幼儿园教育的意义。
简述家长参与幼儿园教育的形式。
从狭义上理解,幼儿园环境是指( )。
幼儿园生活环境
幼儿园教育的一切外部环境
幼儿园心理环境
幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”,说明这是( )对儿童的影响。
物质环境
精神环境
艺术环境
自然环境