客观性、科学性、实用性与安全性
互动性、效用性、特殊性与安全性
请结合材料分析这位幼儿教师的环境创设理念并提出建议。
美化环境
便于幼儿看图说话
便于幼儿认识各种符号
便于幼儿习得生活技能和行为准则
( )可以给幼儿提供了一个与他人相处、表达情感和思想、用语言交流对角色的认识以及对他人需求做出反应的机会。
建构区
角色区
图书区
美工区
幼儿园的环境创设主要是指( )。
安装塑胶地板
创设合格的物质条件和良好的精神环境
购买大型玩具
选择较清净的场所
幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是( )。
家长学校
宣传栏
家长委员会
家长学校、宣传栏、家长委员会、家园联系簿
70~100cm
100~130cm
130cm以上
创设幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上要突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )。
经济性原则
发展适宜性原则
动态性原则
开放性原则
在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的( )原则。
环境与教育目标的一致性
发展适宜性
开放性
参与性
什么叫幼儿园环境?