题目

找出本诗的诗眼,分析其用法及效果。

拟定本课的教学目标和教学重难点。

针对诗歌讲授环节,设计教学过程。

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本诗的诗眼是“绿”。作者采用了使动用法,将“绿”活用作动词,表现出春风到江南水乡后带来了欣欣向荣的变化,给人以强烈的美的感受。

多做几道

教师如何备好课?

请你就该校的课程设置做一评析。

请你就该校的教学评价做一评析。 


简述班集体形成的条件。

 什么是模型思想?指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。(10)

 若指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。(10)

 依据拟定的教学目标,设计课堂教学的主要环节,并简要说明理由。(20)

请根据上述要求制作教学设计。


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