图中的幼儿在搭建中可能会遇到什么问题?(4分)
在解决问题的过程中,幼儿能获得哪些学习经验?(10分)
该游戏中的材料有什么特点?这些特点对幼儿的学习活动有什么影响? (6分)
图中的幼儿在搭建中可能会遇到什么问题?(4分)
在解决问题的过程中,幼儿能获得哪些学习经验?(10分)
该游戏中的材料有什么特点?这些特点对幼儿的学习活动有什么影响? (6分)
图中的幼儿在搭建中可能会遇到以下问题:
(1)在两头放积木容易倒塌。
(2)一开始难以使积木达到平衡状态。
(3)支撑点的位置不固定,找不到使积木平衡的规律。
多做几道
请根据幼儿想象的有关原理,对材料加以分析。
试述反思的方法。
请认真阅读下文,并按要求作答。
在与本班家长沟通时,大三班教师发现,不少家长平时很少和孩子一起运动,因为不知道可以和孩子玩什么。为此,教师准备举行一场亲子运动会,让家长体验到生活中随手可得的一些废旧材料,都可以用来开展有趣的运动游戏,从而促进幼儿发展。
要求:根据上述情况,设计一份亲子运动会方案。要求写出:亲子运动会的设计意图,2个运动项目(需写出运动项目的名称、材料和玩法),家长工作要点以及实施注意事项。
简述活动区的教育功能。
学期过了一半,晨晨的新鲜感少了,他不再和以前一样兴奋。回到家,妈妈问他上小学好不好,他的回答是上学没意思,不能像幼儿园那样自由,不能经常画画,还要做作业,中午不能午睡。晨晨觉得还是上幼儿园好……
结合案例,谈谈应如何做好幼儿园与小学的衔接工作。
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