阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点?
阳阳奶奶的担心是否必要?教师该如何引导?
阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点?
阳阳奶奶的担心是否必要?教师该如何引导?
阳阳的行为反映了幼儿情绪的易冲动性、不稳定性、外漏性
1.情绪易冲动。儿童常处于激动状态,情绪强烈,很难自制,年龄越小,这种冲动越明显。
2.情绪的不稳定性。儿童的情绪非常不稳定,容易变化,表现为两种对立的情绪,在短时间内互相转换,这与他们易受情境的影响有关。
3.情绪的外漏性。幼儿初期的情绪完全表露于外,几乎不加控制或掩饰。
材料中阳阳每天去幼儿园,奶奶走后情绪平静下来,奶奶折返回来后又阳阳又哭起来,反应了幼儿情绪易冲动性、不稳定性、外漏性。
多做几道
请根据幼儿想象的有关原理,对材料加以分析。
试述反思的方法。
请认真阅读下文,并按要求作答。
在与本班家长沟通时,大三班教师发现,不少家长平时很少和孩子一起运动,因为不知道可以和孩子玩什么。为此,教师准备举行一场亲子运动会,让家长体验到生活中随手可得的一些废旧材料,都可以用来开展有趣的运动游戏,从而促进幼儿发展。
要求:根据上述情况,设计一份亲子运动会方案。要求写出:亲子运动会的设计意图,2个运动项目(需写出运动项目的名称、材料和玩法),家长工作要点以及实施注意事项。
简述活动区的教育功能。
学期过了一半,晨晨的新鲜感少了,他不再和以前一样兴奋。回到家,妈妈问他上小学好不好,他的回答是上学没意思,不能像幼儿园那样自由,不能经常画画,还要做作业,中午不能午睡。晨晨觉得还是上幼儿园好……
结合案例,谈谈应如何做好幼儿园与小学的衔接工作。
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