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最有利于提高园所工作的透明度,增强家长的参与度的家园合作方式是(  )。

A

电话、书信往来

B

个别交谈

C

节日联欢会

D

家长开放日

下列幼儿园与社区合作的形式,属于幼儿园“请进来”的是(  )。

A

请交警为幼儿讲解交通安全知识

B

带幼儿参观博物馆

C

在“保护环境”活动中带幼儿去公园捡垃圾

D

为社区的元旦晚会演出节目

《芝麻街》曾被誉为是全球最有影响力的儿童电视节目。它所服务的项目是(  )。该项目于1965年开始,主要目的是为处境不利儿童提供学前教育。

A

开端计划

B

八年研究

C

进步主义教育运动

D

“不让一个孩子掉队”运动

幼儿教师与家长进行个别交谈的形式有(  )。

A

接送孩子时与家长聊天

B

电话访问

C

约谈家长

D

家长会

对于工作较忙或常年在外地、难以经常见到的家长,特别适合采用(  )的方式与家长就幼儿的教育问题进行沟通。

A

家长开放日

B

书信

C

电话

D

家长会

二十世纪二三十年代,受到美国社区教育思想的影响,我国的一些学者先后在中国农村立足乡村社区发展教育。这些学者和他们的实践活动包括(  )。

A

陶行知的乡村教育实验

B

晏阳初的“平民教育”实验

C

梁漱溟的定县“乡村教育”实验

D

朱永新的新教育实验

幼儿园与社区结合不能理解为花几天工夫完成活动,而应是一项长期的、有意义的工作。(  )

A
正确
B
错误

幼儿园与社区合作就是要幼儿园除了教学工作外,还要大量组织与社区的大型联谊活动、参观访问活动。(  )

A
正确
B
错误

在家园合作中,幼儿园教师应居于主导地位,发挥自身的专业优势,教育家长如何教孩子。(  )

A
正确
B
错误

充分利用家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来,供教育幼儿使用。(  )

A
正确
B
错误