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课外活动可以丰富学生的课余生活，通过自觉自愿的、健康的实践活动，有效地培养学生优良的思想道德品质；课外活动能够促进学生在全面发展的基础上充分发挥各自的特长，适应学生多种需要和个性差异，培养、发现和选拔各种专门人才；课外活动能够使学生多渠道地获得即时信息，扩大知识面，开阔视野；课外活动可以使学生手脑并用，培养学生的独立性、创造性。此外，学生参加各种文化、娱乐、体育活动和公益劳动，能够发展学生的艺术兴趣，陶冶学生的高尚情操，调节大脑，提高学习效率，增进学生的健康。

多做几道

在教育目的问题上，我国孟子持社会本位论的观点。

有什么样的道德认识，就一定有什么样的道德行为。

简述品德的结构。

简述分科课程的主要特点。

简述学科中心论的主要观点。