试分析正负数的实际意义，并尝试写出正负数的加减法则。
若指导高学段小学生学习本课内容，试确定教学目标。
根据确定的教学目标和重难点，设计本节课认识正负数的教学环节。
教师如何备好课?
请你就该校的课程设置做一评析。
请你就该校的教学评价做一评析。
简述班集体形成的条件。
什么是模型思想?指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。(10分)
若指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。(10分)
依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，并简要说明理由。(20分)
请根据上述要求制作教学设计。