题目

请你从职业理念的角度,评析这位老师的做法。

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这位老师的做法有很多可取之处,值得我们借鉴。 

首先,这位老师积极反思自己的教学行为,大胆改进自己的教学。在学生提出不同意见后,这位老师不是恼怒和简单处理,而是积极寻找解决问题的办法,使写作业成为学生自己愿意做的一件乐事,这位老师积极反思、大胆尝试的做法符合终身学习的教师观。 

其次,这位教师实现了教师角色的转变,由教书匠转变为教育教学的研究者和实践的反思者,由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。 

再次,这位教师的教学观已经从关注教会学生知识转向教会学生学习,“由学生根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写”,从最后的效果来看.“绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步”。 

最后,这位教师尊重了学生在学习过程中的主体地位,让学生成为学习的主人,自己掌握作业的数量,符合素质教育观中促进学生个性发展的要求。 


多做几道

请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为。

作者认为“生而为人,我们不可能拒绝人群”的原因是什么?(6分)

从全文看,“精神的天空”具体指什么?请概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。(8分)

阅读下面的材料,根据要求写作。

教育大计,教师为本。有好的教师才有好的教育,一个国家和地区的教育水平,根本上取决于其教师队伍的整体素质。我们唯有努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍,才能为办好人民满意的教育奠定坚实基础。

从教育的角度立意,请以“如何成为一名优秀的教师”为题写一篇论述文。

要求:观点明确,条理清晰,语言流畅,不少于800字。


阅读下面材料,根据要求写作。

苏格拉底说:“快乐就是这样的,它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”

培根说:“外在的偶然因素经常影响人的命运,但人的命运主要还是掌握在自己手中。”

要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。

请以“和谐校园”,为话题进行写作,题目自拟、文体不限(诗歌除外),字数800字左右。

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