下列属于分类排检法的是（ ）。
- A
把知识单元或文献按照内容性质或学科体系分门别类地加以系统排检的方法
- B
把文献的具体内容分为若干主题概念，直接选用自然语言中的词汇并加以规范化来表达主题概念的检索方法
- C
按照一定顺序排检单字或复词的办法
- D
按一定时期行政区域的次序编排文献资料的方法
汪老师平时对幼儿大声喧哗、随地乱扔果皮的行为熟视无睹、不予理睬，有人参观或检查时才提出要求。该教师的做法()。
- A
体现了宽容待生的教育要求
- B
体现了严慈相济的教育原则
- C
忽视了幼儿良好习惯的养成
- D
影响了幼儿学习成绩的提高
李老师刚走进教室就看见小强和小敏打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是( )。
- A
马上制止，让两位幼儿到教师办公室解决
- B
不予理睬，继续教学
- C
批评训斥幼儿
- D
了解原因，并引导幼儿自己解决矛盾
素质教育中学生学习的压力主要是（ ）。
- A
学习内部的压力
- B
分数的压力
- C
升学的压力
- D
教师、家长的压力
“性相近，习相远”是孔子对（ ）的概括。
- A
教育对象
- B
教育目的
- C
教育作用
- D
教育任务
苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师（ ）。
- A
尊重和欣赏学生
- B
对学生严慈相济
- C
对学生因材施教
- D
团结和关心学生