结合文段谈谈“守望”的两层含义。
文末作者为什么说“每每回首来时路,就觉得这青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的”?
结合文段谈谈“守望”的两层含义。
文末作者为什么说“每每回首来时路,就觉得这青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的”?
一是我满怀担忧、焦灼地在路灯下等待单车远骑做工,深夜不回的母亲;二是母亲对我的深切关怀,守望我一生。
多做几道
阅读两则材料,试评价材料中两名教师的不同做法。
请运用相关的教育观对此观点进行评述。
请从教师观角度分析张老师的行为。
请从教育观的角度,评价华老师的教育行为。
请结合材料,从教育观的角度分析张老师的教育行为。
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