文章第一段详细描写了各式各样的梦境，这样写有什么作用?第四段作者对老家河流、风沙、屋顶、炊烟、做饭的人的回忆，主要运用了什么样的描写手法?营造了一种什么样的气氛?
通观全文，简要分析作者对老家有什么样的复杂心情。
阅读两则材料，试评价材料中两名教师的不同做法。
请运用相关的教育观对此观点进行评述。
请从教师观角度分析张老师的行为。
请从教育观的角度，评价华老师的教育行为。
请结合材料，从教育观的角度分析张老师的教育行为。
题目
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第一段之所以描写各式各样的梦境，是为了更好地表现作者对故乡难以割断的感情．这种思乡之情萦绕在意识深处，自然会形成不断的梦境，这样写使文章更形象生动．更真实可信。
第四段主要运用了白描的手法，以朴素的语言写出真情，营造了一种物是人非、深沉凄凉而又伤感的气氛。
【解析】第一题，分析文段可知，作者对家乡非常想念，以致夜有所梦，这种难以割舍的想念之情萦绕在意识深处，不断地形成梦境．这样写给人真实可信的感觉。第四段作者对老家河流、风沙、屋顶、炊烟、做饭的人等的回忆，语言很朴素，但恰恰从朴素中体现了对往昔的追忆以及此刻的凄凉之感。
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