运用相关知识评析这位教师的做法。
阅读两则材料,试评价材料中两名教师的不同做法。
请运用相关的教育观对此观点进行评述。
请从教师观角度分析张老师的行为。
请从教育观的角度,评价华老师的教育行为。
请结合材料,从教育观的角度分析张老师的教育行为。
运用相关知识评析这位教师的做法。
该材料中,这位教师没有草率地批评“迟迟未动笔”做作业的男生,而是巧设台阶,留给学生充分的余地,不仅体现出了高超的教学技巧,而且表现出了一个教师对学生的尊重和关爱。
这看似寻常的一个举动,却能极大地触动学生的心灵,激发学生积极学习、努力向上的干劲儿,从而取得良好的教学效果。有时,教师的一个善意微笑,就能打开学生紧闭的心扉;教师对学生一个赞许的点头,就能给学生极大的勇气。
多做几道
阅读两则材料,试评价材料中两名教师的不同做法。
请运用相关的教育观对此观点进行评述。
请从教师观角度分析张老师的行为。
请从教育观的角度,评价华老师的教育行为。
请结合材料,从教育观的角度分析张老师的教育行为。
最新试题
该科目易错题
该题目相似题