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在一次社会工作者召集的社区居民座谈会上,王大爷说:“我觉得咱们社区的健身设施太旧了。有几个还是坏的。能不能想办法换一批啊?”李大妈说:“对啊,而且我还听说咱们旁边的那个小区就比咱们的好,社区组织的各种活动也多,咱们这方面有点儿落后啊。”上述居民的需要包括( )。

  • A

    规范性需要

  • B

    表达性需要

  • C

    感觉性需要

  • D

    比较性需要

  • E

    特殊性需要

在社区工作中,根据评估的目的,可以将评估分为()。

  • A

    过程评估

  • B

    任务评估

  • C

    成果评估

  • D

    效益评估

  • E

    阶段评估

社会工作者在了解了服务对象的困难时,想用社会支持网络来帮助服务对象走出困境,能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为(  )。

  • A

    正式的社会支持网络

  • B

    非正式的社会支持网络

  • C

    局部化的社会支持网络

  • D

    组织化的社会支持网络

  • E

    整体化的社会支持网络

在社区工作中,根据评估的目的,可以将评估分为(  )。

  • A

    过程评估

  • B

    任务评估

  • C

    成果评估

  • D

    效益评估

  • E

    阶段评估

关于社区工作的具体目标,下列描述中正确的是(    )。

  • A

    培养相互关怀和社区照顾的美德

  • B

    推动社区居民参与

  • C

    提高社区居民的社会意识

  • D

    善用社区资源,满足社区需求

  • E

    建立社区内不同群体的合作关系

居民是社区工作中最有价值的资源,与居民初次接触时,社会工作者要介绍自己的情况和机构的任务,听取居民的意见等。在结束谈话时,社会工作者适宜的做法有()。(2015)

  • A

    总结彼此的谈话,给予积极反馈

  • B

    通过对质,帮助居民明确社区问题

  • C

    感谢居民提供了有价值的信息和资料

  • D

    主动发放活动资料让居民知晓,以增进信任

  • E

    留下自己和机构的联系方式,鼓励居民主动联系自己

居民骨干的培养是地区发展模式中社会工作者的重要任务,教育的内容主要包括()。

  • A

    领导策略

  • B

    心理战术

  • C

    行政管理方法

  • D

    专业特长

  • E

    动员居民的技巧

某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务。该机构列出的下列工作目标中,属于社区工作过程目标的有()。

  • A

    开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查

  • B

    建立社区留守儿童活动中心

  • C

    协助社区连接服务留守儿童的外部资源

  • D

    培育居民关爱留守儿童的社区文化

  • E

    推动社区建立留守儿童的亲属支持网络

为了提升居民对社区公共环境的关注。社会工作者小余在社区开展了一项“社区随手拍”活动,鼓励居民将自己看到的社区环境中的亮点和问题用手机拍下来上传给社区,并定期将居民的作品制作成海报,张贴在社区宣传栏内。小余发现整理照片需要大量人手,洗印照片和制作海报也需要一笔费用。为了实施这项活动.从社区资源开发的角度,小余可以进行的工作有(  )。

  • A

    联络社区团体和组织.协助招募活动的志愿者

  • B

    发布社区活动广告。从居民中直接招募志愿者

  • C

    走访自己熟悉的社区商户.鼓励他们为活动捐款

  • D

    向所在区政府申请经费.为活动提供全程赞助

  • E

    申请机构专门款项,购买一台用于活动的照片打印机

社会工作者小兰在进入社区后,开始着手收集社区的基本资料,她可以采用的方法有(  )。

  • A

    观察法

  • B

    访问法

  • C

    实验法

  • D

    问卷调查法

  • E

    社区普查法