快速查题-幼儿教师资格证试题

阅读下面材料，回答问题。4岁的小可，相对于同龄儿童来说有不少特别之处，如：无缘无故打人，抢玩具，欺负同伴，常搞破坏等。在集体活动中，小可常会在座位上吵闹，打断老师的话，对正常的教学活动造成不良影响。班里另外一些家长为了不使孩子吃亏，就让自己的孩子不要和小可玩。为此，小朋友们都不喜欢和他一起玩，小可很孤单，经过老师的调查，发现小可的妈妈非常溺爱孩子，平时总担心小可被人欺负，时常向他灌输自己的“防卫”理论：谁要打你，你就打他，这叫“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”，属于“正当防卫”。由于妈妈的这种观念和思想渗透，养成了小可“唯我独尊”的性格。问题：根据所给材料，作为幼儿园教师，你会怎样与家长沟通？

（2014年上半年统考）幼儿园大一班开展识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境。问题：请根据创设环境基本原则，对材料中的识字比赛创设环境进行解析?

（2013年上半年统考）简答题：简述幼儿教育与小学教育的区别。

请认真阅读下文，并按要求作答。中二班幼儿在娃娃家游戏中，接待客人主动热情，与长辈交往很有礼貌。可家长却说：孩子在家不是这样的，有客人来了很少打招呼，还经常对爷爷奶奶发脾气。要求：请针对上述幼儿行为的反差，设计解决这一问题的教育方案。写出问题的原因分析、教育目标、三种教育指导内容与方法。

简述活动室的选择及其墙面的布置方法。

简述建构区的主要功能。

为什么要进行家园合作？

阅读下面材料，回答问题。生物角是孩子们非常关注的一个区域，王老师精心设计了一个小实验：在一根木棍的两端和中间绑上三颗蚕豆，泡在水中，然后让孩子们猜想，全泡在水中的蚕豆、泡了一半的蚕豆和没泡在水中的蚕豆，谁会发芽，谁不发芽？孩子们很感兴趣，但两个星期后，三颗蚕豆的芽都没有长出来，水却发出了阵阵臭味，孩子们也在漫长的等待中失去了兴趣。问题：请从活动区的设置和心理环境的创设角度，帮王老师出出主意。