筛选结果 共找出421

幼儿美育的目标是( )

  • A

    使幼儿掌握美学知识

  • B

    使幼儿掌握表现美的技能

  • C

    培养幼儿的审美动机

  • D

    培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

幼儿是生活在一定社会关系中的具有特定的()属性的人。

  • A

    自然

  • B

    社会

  • C

    实践

  • D

    现实

我国的幼儿园教育把(  )放在首位

  • A

    幼儿智育

  • B

    幼儿德育

  • C

    幼儿身体的健康发展

  • D

    幼儿美育

教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论,(),对自身的行为进行反思。

  • A

    坚持学习课程理论和教学理论

  • B

    认真备课,认真上课

  • C

    以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思

  • D

    有教学上的成就

李老师为了赢得学生的喜爱,把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看,李老师的做法表明他着重关注的是(  )

  • A

    职业发展    

  • B

    职业生存

  • C

    教学效果    

  • D

    教学氛围

苏霍姆林斯基说:“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在幼儿德育中应注意()。

  • A

    热爱、尊重和严格要求相结合的原则

  • B

    坚持正面教育的原则

  • C

    集体教育和个别教育相结合的原则

  • D

    教育的一致性和一贯性原则

殷老师特别喜欢学习,不仅上班的时候积极听老教师的课,而且在业余时间自修研究生课程,还潜心研究教学法。她虽然很年轻,但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师()。

  • A

    有终身学习的理念

  • B

    专注自身学习,将来能考研究生

  • C

    关爱学生

  • D

    志存高远,乐于奉献

教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须(  )。

  • A

    爱岗敬业   

  • B

    勇于创新   

  • C

    严谨治学    

  • D

    终身学习

在教学活动中,教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是:“各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程。”这段文字的主旨是(  )。

  • A

    教师要讲究教学方法

  • B

    教师应讲授学习的过程

  • C

    教师应把学习的方法教给学生

  • D

    教师教学主要不是把现成的知识教给学生

教师要关注( ),促进儿童的全面发展。

  • A

    优秀学生

  • B

    单亲家庭学生

  • C

    每一位儿童

  • D

    智障学生