快速查题-教师资格试题
教师资格
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按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于( )
- A
理想的课程
- B
正式的课程
- C
领悟的课程
- D
运作的课程
说说你对“我们的学生是我们的未来”的理解。（10分）
结合材料，说说教师在学生学习过程中的作用。（10分）
学生在小组或团队中，通过任务分解、责任分工、协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。
- A
掌握学习
- B
合作学习
- C
探索学习
- D
发现学习
教育科学研究中选题的作用不包括( )。
- A
决定研究发展的方向和目标
- B
决定研究的内容
- C
规定应采取的方法和途径
- D
提供科学的论证依据
被称为课程论经典的学术著作是（ ）。
- A
《课程与教学的基本原理》
- B
《教育目标分类学》
- C
《教育过程》
- D
《教学与一般发展》
根据载体不同，可以把课程资源划分为()。
- A
校内课程资源与校外课程资源
- B
教授化课程资源与学习化课程资源
- C
条件性课程资源与素材性课程资源
- D
文字性课程资源与非文字性课程资源
《义务教育课程设置实验方案》规定，小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。该课程属于()。
- A
国家规定的必修课
- B
国家规定的选修课
- C
地方规定的必修课
- D
学校规定的选修课
制订教学计划的首要问题是（ ）。
- A
课程设置
- B
学科顺序
- C
课时分配
- D
学年编制
培养学生作为一个公民所必需的读、写、算的基本能力和公民一般教养的教程是（ ）。
- A
基础型课程
- B
发展型课程
- C
知识性课程
- D
工具性课程
简述世界课程改革的基本趋势。