快速查题-教师资格试题
教师资格
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下列说法不正确的是（ ）。
- A
行动研究最早产生于美国
- B
科特•勒温将行动研究应用到社会心理学研究上
- C
《改进学校实践的行动研究》标志着行动研究被第一次系统地引入到教育中来
- D
21世纪初，行动研究被介绍到中国
教育科学研究的意义有哪些?
教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是（ ）。
- A
教育经验总结法
- B
个案法
- C
调查法
- D
访谈法
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。
- A
经验研究法
- B
调查研究法
- C
行动研究法
- D
叙事研究法
有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是( )
- A
历史法
- B
问卷法
- C
观察法
- D
文献法
在教育研究过程中，（ ）是必不可少的步骤，贯穿于研究的全过程。
- A
文献综述
- B
文献检索
- C
分析研究资料
- D
制订研究计划
其主要目的在于发展和完善理论，主要解决“是什么”和“为什么”的问题，属于教育科学研究中的（ ）。
- A
基础理论研究
- B
应用研究
- C
开发研究
- D
定性研究
简述教育研究中文献检索的基本要求。
将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（ ）。
- A
观察条件是否认为控制
- B
观察活动是否规律
- C
观察者是否直接介入活动
- D
观察内容是否有设计并有结构
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是（ ）。
- A
观察法
- B
读书法
- C
文献法
- D
行动研究法