以下不属于影响课程开发的主要因素的是( )。
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
以下不属于影响课程开发的主要因素的是( )。
儿童、社会、学科特征构成了影响课程开发的三大因素。(1)儿童需要。课程的一个基本职能就是要促进儿童的发展。因此,课程的开发应关注儿童发展的各种要求。(2)社会需要。社会对课程的制约是从社会需要和社会条件两方面发挥作用。(3)学科特征。学科特征是影响课程开发的重要因素。课程开发从其本质上说是从学科庞大的知识体系中选择什么、按什么标准进行选择、根据什么逻辑进行编排的过程。选项中A、C、D三项,均属于影响课程开发的主要因素,故排除。
B项,并不属于影响课程开发的因素,当选。
本题为选非题,故正确答案为B。
多做几道
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
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