题目

关于教师专业化,下列说法不正确的是(  )


  • A

    教师需要具有专业知识技能

  • B

    教师需要具备专业精神

  • C

    教师专业化是要师范毕业生从事教学工作

  • D

    教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力

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教师专业发展,又称教师专业成长,是指教师在整个专业生涯中,依托专业组织、专门的培养制度和管理制度,通过持续的专业教育,习得教育教学专业技能,形成专业理想、专业道德和专业能力,从而实现专业自主的过程。题目中,A、B、D项均是教师专业化发展的内容与条件。而C项是对教师专业化发展的错误理解。因此,答案选C项。

多做几道

老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光就歘歘老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是(  )。

  • A

    露出羞涩的神情

  • B

    严厉地批评他们

  • C

    微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”

  • D

    不予理睬,开始上课

(       )提出了教师成长公式:经验+反思=成长。


  • A

    布鲁纳

  • B

    波斯纳

  • C

    布鲁巴奇

  • D

    科顿

(  )是全体教育工作者的基本信念。

  • A

    以人为本

  • B

    发展素质

  • C

    提高能力

  • D

    实现自我价值

依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是(   )。

  • A

    培养学生特长

  • B

    发展学生潜能

  • C

    尊重学生个性

  • D

    私拆学生信件

教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有(  )的特点。

  • A

    创造性

  • B

    长期性

  • C

    复杂性

  • D

    示范性

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