张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时”“分”“秒”的概念,这种体现的教学原则是( )。
- A
巩固性原则
- B
直观性原则
- C
循环型原则
- D
因材施教原则
张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时”“分”“秒”的概念,这种体现的教学原则是( )。
巩固性原则
直观性原则
循环型原则
因材施教原则
直观性教学原则是指教师在教学中通过学生观察所学事物,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。本题中张老师出示的钟表模型即体现了直观性教学原则。
多做几道
一种典型的用分权形式来管理学校的组织形式是( )。
事业部型学校组织
职能型学校组织
直线一职能型学校组织
矩阵型学校组织
古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中,提出了( )的学习过程理论。
“模仿、理论、练习”
“明了、联想、系统、方法”
“困难、问题、假设、验证、结论”
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
当前我国的教学目标包括( )。
①知识与技能②过程与方法③情感态度与价值观④学习策略
①②③
②③④
①②④
①③④
进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪一个职能部门的工作内容?( )。
校长办公室
教务处
政教处
总务处
直线式
圆周式
螺旋式
横向式
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