在小学阶段数学领域，学生的思维呈现出的特点是（ ）。
- A
从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡
- B
小学生数学思维难以形成自然结构
- C
小学生的数学思维呈现多维度特征
- D
小学生数学思维成熟，没有缺陷
一种典型的用分权形式来管理学校的组织形式是（ ）。
- A
事业部型学校组织
- B
职能型学校组织
- C
直线一职能型学校组织
- D
矩阵型学校组织
古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（ ）的学习过程理论。
- A
“模仿、理论、练习”
- B
“明了、联想、系统、方法”
- C
“困难、问题、假设、验证、结论”
- D
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
当前我国的教学目标包括（ ）。
①知识与技能②过程与方法③情感态度与价值观④学习策略
- A
①②③
- B
②③④
- C
①②④
- D
①③④
进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪一个职能部门的工作内容？（ ）。
- A
校长办公室
- B
教务处
- C
政教处
- D
总务处
《义务教育课程标准(2011版)》规定：小学第一阶段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分教学内容应采取的组织方式是（ ）。
- A
直线式
- B
圆周式
- C
螺旋式
- D
横向式