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正确答案：（1）普通学前教育课程。是正常儿童与特殊儿童共同学习的课程。（2分）
（2）认知加强的课程。着重训练提高特殊儿童认知能力的课程。（2分）
（3）特殊治疗课程。针对特殊儿童生理或心理上的障碍的特别治疗课程，主要是配合专业人员进行。（2分）
（4）生存技能课程。训练、提高特殊儿童生产技能的课程。（2分）
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多做几道

简述对学前语言障碍儿童进行矫治的意义。

试论语言矫治的主要方法。

观察评估儿童语言问题的步骤有哪些？

幼儿园教师在语言矫治工作中承担哪些具体任务？

试述学前语言障碍儿童语言矫治工作的指导原则以及普通幼儿园教师在幼儿语言矫治过程中承担的任务。