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职业锚理论是由美国麻省理工学院斯隆管理学院的教授施恩提出的。

所谓职业锚，又称职业系留点，是指当个体做出职业选择时，他所坚持的职业取向或择业的中心。

(1)职业锚的类型。

职业锚是个体自我意象的习得部分，每个个体有着各自的动机、追求、需要和价值观，故所寻求的职业锚会有所不同。施思根据自己对麻省理工学院毕业生职业生涯的研究，提出了以下五种职业锚：

①技术职能型职业锚。

具有这种职业锚的人，强调实际技术或某项职能业务，重视个人专业技能的发展，喜欢面对富有挑战性的工作，也喜欢独立开展工作，希望不受资源的限制去开展人们认为正确的工作。

②管理型职业锚。

管理型职业锚与技术职能型职业锚的人有着截然不同的特点，他们愿意从事全面的管理型工作，他们关心管理责任，而且责任越大越好。

③安全稳定型职业锚。

具有这种职业锚的人，他们极为重视长期的职业稳定性和工作保障性，倾向于选择那些有保障的工作，他们重在追求安全和稳定。

④独立自主型职业锚。

具有这种职业锚的人，希望能够自己掌控时间，按照自己的意愿生活，追求的是能够施展个人职业能力的自由的工作环境，希望最大限度的摆脱组织的限制和约束。

⑤创造性职业锚。

具有这种职业锚的人有着强烈的创造需求和欲望，发明创造是他们进行自我拓展的核心，也是他们完成工作的强大驱动力，他们希望通过发明创造来驾驭自己的事业。

(2)职业锚的功能。

①识别功能。

职业锚是人们在不断的I作过程中，根据个人的需要、动机和价值观，经过不断的变化调整最终所确定的长期职业定位。它能够清晰的反映个人的职业追求与理想，并且对个人要发挥作用的工作条件和衡量职业成功的标准给出了明示。

②促进员工与组织相互接蚋的功能。通过员工职业锚的建立过程，组织可以获得员工个人明确的职业发展信息，从而有针对性地对员工的职业生涯发展进行设计、规划。个人则可以通过组织有效的职业生涯管理，使自己的职业需要得到满足，这既深化了个人对组织情感的认同，又强化了职业归属，从而促进组织和员工的相互接纳。

③提升员工价值的功能。

员工的职业锚一旦确立后，便会在一段相当长的时间内保持稳定，使得员工在此时间内从事这一稳定的职业。I作的稳定性和连续性，有利于个体知识得到增长、补充，职业技能也会得到不断的增强和提高，从而提升个体的价值。