从公元前6世纪到公元1000年,我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%—70%,出现这种状况的原因不包括( )。
- A
封建制度的确立和发展
- B
国家较长时间内处于统一或局部统一状态
- C
社会稳定、经济发展,对外交往频繁
- D
中华民族勤劳勇敢,比世界上其他民族更富有智慧
从公元前6世纪到公元1000年,我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%—70%,出现这种状况的原因不包括( )。
封建制度的确立和发展
国家较长时间内处于统一或局部统一状态
社会稳定、经济发展,对外交往频繁
中华民族勤劳勇敢,比世界上其他民族更富有智慧
此题考察历史素养,A、B、C三项都是我国古代科技成就在世界科技中占很大比例的原因。
多做几道
孙老师给小华写下了这样的评语:“填空题错了一道,其他题型全对,能够非常好地运用循环小数简便记法等知识,等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是( )。
孙老师以分数作为评价标准
孙老师关注学生知识的掌握
孙老师关注学生的学业水平
孙老师关注学生的学习效果
“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的( )。
能动性
向师性
可塑性
发展性
体罚学生、对学生使用暴力等事件的发生,违反了“以人为本”中( )的学生观。
学生是有独立人格的人
学生是成长中的人
学生是社会中的人
学生是有一定文化背景的人
反映教师职业与其他职业不同的本质特征是( )。
为人师表
献身教育
教书育人
公而忘私
与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心并且有( )
系统性
结构性
预见性
实效性
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