下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体是( )。
- A
特殊教育儿童
- B
少数民族儿童
- C
孤儿
- D
留学生
下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体是( )。
特殊教育儿童
少数民族儿童
孤儿
留学生
根据《中华人民共和国教育法》第二条规定,在中华人民共和国境内的各级各类教育,适用本法。而留学生是留居外国学习或研究的学生,依据的是所在国的有关教育的相关法律。
多做几道
孙老师给小华写下了这样的评语:“填空题错了一道,其他题型全对,能够非常好地运用循环小数简便记法等知识,等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是( )。
孙老师以分数作为评价标准
孙老师关注学生知识的掌握
孙老师关注学生的学业水平
孙老师关注学生的学习效果
“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的( )。
能动性
向师性
可塑性
发展性
体罚学生、对学生使用暴力等事件的发生,违反了“以人为本”中( )的学生观。
学生是有独立人格的人
学生是成长中的人
学生是社会中的人
学生是有一定文化背景的人
反映教师职业与其他职业不同的本质特征是( )。
为人师表
献身教育
教书育人
公而忘私
与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心并且有( )
系统性
结构性
预见性
实效性
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