筛选结果 共找出1137

“既然像个大桃子,为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢?”这种提问属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“‘狗熊飞车’属于条件反射还是非条件反射?”属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“同学们,你们的大年夜过得开心吗?可是,有个小女孩在大年夜,还要赤着脚到大街上卖火柴。她究竟遭遇了什么事情呢?后来又怎么样了呢?下面我们就来学习这篇课文。”这位老师运用的导课方式是( )。

A

复习导入

B

故事导入

C

悬念导入

D

经验导入

“通过直观演示和小组合作的方式,让学生初步建立知识概念”,该教学目标是( )。

A

方法性目标

B

技能型目标

C

知识性目标

D

情感性目标

“春秋时晋国有一位擅长弹琴的音乐家叫伯牙。有一次,他出使到楚国,回来时走的是小路,时值八月十五中秋之夜,突然风狂浪涌,大雨如注。雨后出现了一轮皎月。伯牙兴趣所致,弹了一只曲子,这首曲子引来了一位樵夫,这个樵夫名叫钟子期,开始伯牙很瞧不起他,认为他是一个樵夫不配懂音乐。但伯牙弹了一曲有关高山的曲子后,钟子期赞道:“多么巍峨啊﹗大人之意在于高山”。伯牙又弹了一曲有关流水的曲子,钟子期又赞道:“多么广大啊﹗大人之意在于流水”这就是历史上有名的“高山流水遇知音”的典故。由此导入到音乐家贝多芬课程的讲解。这样的导入方式是( )。

A

直接导入

B

复习导入

C

故事导入

D

经验导入

以学生原有的生活经验为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆,从而引导学生发现问题的导入方法是( )。

A

直观导入

B

事例导入

C

经验导入

D

直接导入

在教学《谈笑》一文时,教师叫了四位笑的表情不一,但乐于表演的学生站在讲台上,要求其他的学生观察他们的面部表情。这种导入方法称为( )。

A

事例导入

B

表演导入

C

实验导入

D

经验导入

教师用简洁明快的叙述或设问,直接把新旧知识的冲突展现在学生面前,以引起学习动机这种导入方法是( )。

A

直接导入

B

设疑导入

C

悬念导入

D

旧知识导入

下列导入方法中,不能预先进行设计的是( )。

A

悬念导入

B

随机事件的导入

C

事例导入

D

表演导入

关于直观导入,下列说法不正确的是( )。

A

适合于自然科学类内容的教学,人文社会科学类内容的教学则不适合。

B

有助于学生在直观感知中生成疑问。

C

实物、模型、幻灯、电视等蕴涵的内容必须与新教材有密切的联系。

D

观察实物、模型、电视片等过程中,教师要及时提出问题,指明学生观察中的思考方向,促进他们的思维,为学习新教材做好准备。