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幼儿游戏按照教育目的性进行分类,分为教学游戏和(  )。

  • A

    联合游戏

  • B

    角色游戏

  • C

    合作游戏

  • D

    自发游戏

教师在“娃娃家”新添了供幼儿扮演妈妈的头饰、项链等材料,这体现了材料投放的(   )。

  • A

    屡次性

  • B

    探索性

  • C

    情感性

  • D

    操作性

下列关于小班幼儿玩具选择的说法错误的是( )。

  • A

    娱乐性玩具

  • B

    易于取放的玩具

  • C

    发展动作的玩具

  • D

    发展智力的玩具

孩子进行角色扮演时,需要以孩子以往的(  )为基础。

  • A

    知识与经验

  • B

    成熟与行为

  • C

    环境与经验

  • D

    知识与行为

幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是( )。

  • A

    表演游戏

  • B

    结构游戏

  • C

    角色游戏

  • D

    规则游戏

幼儿的基本活动是(   )。

  • A

    游戏

  • B

    上课

  • C

    体育

  • D

    音乐

下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是(  )。

  • A

    让儿童自己选择想要扮演的角色

  • B

    注意儿童在游戏中的表现,把握时机介入指导

  • C

    指派小明去演大家都不想演的大树

  • D

    同意佳佳想加一个公主的角色的意见

不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是(   )。

  • A

    联合游戏

  • B

    规则游戏

  • C

    旁观游戏

  • D

    单独的游戏

下列不属于游戏的本质特征的是(  )。

  • A

    “日常生活”的表征

  • B

    无规则的活动

  • C

    有选设性的自足乐趣

  • D

    内在需要的自愿活动

明明在玩搭小房子,乐乐在玩小汽车,他们谁都没有注意到鑫鑫在他们周围跑来跑去地玩小飞机,这些小朋友进行的游戏属于(  )。

  • A

    平行游戏

  • B

    联合游戏

  • C

    独自游戏

  • D

    合作游戏