学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不予理睬,他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为( )。
强化法
脱敏法
消退法
惩罚法
张晓总是一遍遍地数图书上的人物数目或自己走过了多少台阶,由此判定张晓可能有的心理问题是( )。
学习困难综合征
焦虑反应
抑郁症
强迫行为
抑郁症
焦虑症
强迫症
恐惧症
小燕近期非常苦闷,一提到学习就心烦意乱、焦躁不安,对老师有抵触情绪,成绩也明显下降。小燕存在的心理问题是()。
焦虑症
神经衰弱症
强迫症
抑郁症
反复出现自己不能控制的动作,表现的神经病属于( )
恐惧症
焦虑症
抑郁症
强迫症
简要说明认知疗法。
艾里斯的理性情绪疗法认为异常心理产生的原因是( )
个体遇到的生活事件
个体对事件的看法
事件造成的不良后果
个体所接受的教育程度
在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于( )
行为改变法
认知改变法
精神分析法
运动改变法
有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一行为或某一系列行为,这属于( )。
广泛性焦虑障碍
强迫症
创伤后应激症
恐慌障碍